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山东省肥城市王庄镇初级中学七年级语文下册学案 25《短文两篇》(新人教版)

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资料类别:  语文/学案 所属版本:  新人教版
所属地区:  山东 上传时间:  2015/8/5
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成套专题:  专题名称
上传人:  dwJl****@126.com

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资料概述与简介

【学习目标】 1、诵读课文,理解课文大意。学习积累文言词语。 2、体会古代人民认识、探索大自然的愿望和意志。 3、培养探索精神和创新能力。 4、理解两篇文章的主旨所蕴含的人生主旨。 学习重难点: 1、学习积累文言词语 2、理解两篇文章的主旨所蕴含的人生主旨。 一、自主学习 【资料链接】 《山海经》——是现存保存古代神话资料最多的著作,堪称中国上古神话的宝库。全书十八卷,分为《山 经》 《海经》两大类,约三万一千字。内容丰富多彩,包罗万象,涉及学术领域的各个方面,诸如宗教学、哲学、 历史学、名族学、天文学、地理学、动物学、植物学、医药卫生学等,可以堪称一部当时的生活日用百科全书。 《淮南子》——又名《淮南鸿烈》 ,西汉初年淮南王刘安及门客李尚、苏飞、五被等共同编著。《汉书·艺文 志》著录二十一篇,外三十三篇,内篇论道,外篇杂说。今存内二十一篇。该书以道家思想为指导,吸收诸子 百家学说,融会贯通而成,是战国至汉初黄老之学理论体系的代表作。 《淮南子》在阐明哲理时,旁涉奇物异类、 鬼神灵怪,保存了一部分神话材料,像“女娲补天” “后羿射日” “共工怒触不周山”等古代神话,主要靠此书 得以流传。 神话——最早的口头叙事文学之一,是古代先民以对世界起源、自然现象和社会生活的原始理解为基础, 集体创造的部落故事。神话是远古先民对自然和社会现象无法作出科学解释,通过超自然的现象和幻想的形式, 表达出的对自然现象及人与自然的理解,这也在一定程度上反映出古代先民与自然力的斗争和对理想的追求。 夸父——中国古代神话人物,是我国古代神话中一个善于奔跑的人。 《山海经?海外北经》还记载着一个“博 父国” ,经前人考证, “夸父”即“博父” ,其国中的人都是巨人。也有学者认为,夸父不仅是人名,也是一个部 落的名称。 共工——中国古代神话中的天神。为西北的洪水之神,传说他与黄帝族的颛顼发生战争,不胜,怒而头触 不周山,使天地为之倾斜。后为颛顼年诛灭。此外还有一说,谓共工是尧的大臣,与驩兜、三苗、鲧并称 “四 凶” ,被尧流放于幽州。 1.解释下列加点字的意思。 (1)、逐走( ) (2)、入日( ) (3)、欲得饮( ) (4)、河、渭不足( ) (5)、北饮大泽(   )  (6)、弃其杖(  ) (7)、昔者( ) (8)、怒而触不周山( )(9)、地维绝( )( )2、翻译下列语句 (1)、未至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。 (2)、怒而触不周山,天柱折,地维绝。 (3)、天倾西北,故日月星辰移焉;地不满东南,故水潦尘埃归焉 二、理解探究 (一)整体感知 1、从“弃其杖,化为邓林。”可以看出夸父怎样的性格特点?   2、从《夸父逐日》要表达古代人民怎样的愿望与精神?   3、“怒而触不周之山”中的“怒”字表现了共工怎样的性格特点?                                                                          4、如何理解《共工怒触不周山》中结尾的两句话? (二)深入探究 (1)《夸父逐日》文辞简约,却给人丰富的想象。对于结尾“弃其杖,化为邓林”这个情节,你是如何理解的? (2)《山海经·大荒北经》中记载:“夸父不量力,欲追日景(即日光),逮之于禺谷”,那么夸父逐日的行为是自不量力吗?说出你的看法。 (3)你如何看待这场共工与颛顼之间的战争?   (4)夸父追日对后世影响很大,人们常以“夸父追日”比喻什么?能以古诗文中名句做证吗?   三、达标检测 综合训练1-8题 【学后反思】 初中学习网,资料共分享!我们负责传递知识!www.czxxw.com

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