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山东省滕州市大坞镇大坞中学八年级语文上册教案《猫的天堂》(北师大版)

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资料类别:  语文/教案 所属版本:  北师大
所属地区:  山东 上传时间:  2013/3/18
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成套专题:  专题名称
上传人:  xrFZ****@qq.com

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资料概述与简介

山东省枣庄市第四十二中学八年级历史《侵略与反抗》教案上册 新人教版 课 型:复习课 教学模式:三段式教学模式 教 具:多媒体 复习目标: 【知识】1. 进一步认识帝国主义列强侵华的史实。 2. 认识中国人民不屈的抗争史。 【能力】讨论分析列强们侵华的原因,提高分析问题的能力。 【情感 态度 价值观】通过复习,掌握民族英雄们强烈的爱国情怀,体会认同他们的优秀品质。激发爱国主义情感和历史使命感。 教学过程: 了解百年屈辱 师展示:近代史历程,学生了解中国近代史开始和结束的标志。 思考:1840年之前中国是清朝统治,之后也是清朝统治,为什么1840年之前就属于中国古代史,而之后就属于中国近代史呢?(学生试回答,师归纳) (二)血海深仇 师:自从1840年鸦片战争英国侵略者用坚船利炮打开了中国的大门,中国人民从此处于水深火热之中。让我们记住这血海深仇。 根据下列问题,小组归纳汇总认识: 1、列强对我们发动了几次大规模的侵略战争? (列强发动的侵略战争有:鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争) 2、“一仆二主”指的是哪件事? 生:英俄操纵阿古柏侵略新疆。 3、师:战争给清政府带来了什么后果?你能说出三个有名的条约吗? 生1:从1840年至1901年,西方列强通过鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争,强迫清政府签订《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》等一系列不平等条约。使中国从封建社会一步一步沦为半殖民地半封建社会,中国人民生活在水深火热之中。 生2:《南京条约》使中国由封建社会开始沦为半殖民地半封建社会;《马关条约》大大加深了中国的半殖民地化程度;《辛丑条约》中国完全沦为半殖民地半封建社会。 生3:俄国强迫清政府签订了很多条约。从1858年开始,掠夺了中国西北和东北150多万平方千米的领土。 4、西方列强不仅用武力打开了中国的大门,说一说在中国犯下了哪些滔天罪行? (学生具体讲述火烧圆明园、向中国输入鸦片、镇压太平天国运动、八国联军侵华烧杀抢掠、镇压义和团运动) 过渡:列强的侵略和清政府的腐朽无能,激起中国人民的愤怒自从侵略者来的那一天起,不甘屈服的中国人民就举起了爱国主义的旗帜。中国人民反抗列强的侵略就没有停止过。 (三)血筑中华 1、师:分小组介绍人民反抗外来侵略的事迹。 生1:林则徐虎门硝烟禁烟运动,把所有鸦片焚于大火之中,表现了中国人民反抗外来侵略的坚强意志,是顶天立地的民族英雄。 生2:左宗棠为了表示收复新疆的决心,所到之处都抬着口棺材,誓与新疆共存亡,并最终收复新疆。 生3:黄海大战中邓世昌在致远舰中炮要沉时,毅然命令向敌舰撞去,当舰中鱼雷落入水中,面对救生圈和爱犬有生还的希望时,毅然选择了与将士共存亡,壮中国海军的声威。真是“此日漫挥天下泪,有公足壮海军威”。 2、师:除了刚才我们说得三位再加上关天培课本上共有四位民族英雄。我们要学习他们哪些精神品质? 生:爱国、坚贞不屈、誓死如归、大义凛然、视国家利益高于一切、坚决反侵略。。。。。。 3、请你说说两次农民运动的情况,两次农民运动有何异同? (天平天国运动、义和团运动) 生1:都反侵略。都被中外反动势力联合绞杀。 生2:性质目的不同。天平天国运动是反封建的农民运动,目的是推翻清政府;而义和团运动是反帝爱国运动,随着帝国主义的侵略,把矛头指向帝国主义。 过渡:中国人民的反抗,有没有改变中国屡次被侵略的命运?为什么?现在让我们沉思过去,总结失败的原因。 (四)沉思过去 1、我们的清政府是一个什么样的政府? 腐败无能,软弱,不顾人民死活,贪图享受,对内镇压人民的反抗;对外屈膝投降。 2、我们屡遭帝国主义列强欺凌的原因是什么? 腐朽没落的封建制度已不能抵抗新兴的资本主义制度。 3、中国失败的原因? 军备废弛,政治腐败,官场混乱,武器落后,军事思想落后,不了解世界形势,远远落后于世界发达资本主义国家等。(可从政治、经济、思想、军事、文化等方面) 4、面向未来,我们从中应吸取什么教训?有何感悟与启示呢? 生1:落后就要挨打。 生2:清政府闭关锁国使我们落后,现在我们要坚持改革开放多吸取外国先进的科学技术,富国强兵,屹立于世界民族之林。 生3:我们要学习林则徐、关天培、邓世昌等民族英雄坚贞不屈的民族气节和崇高的爱国主义精神。 生4:我们要发奋读书,将来振兴中华。 生5:我们应该充分认识科学技术对一个国家、一个民族发展的重要性,从我做起、从现在做起,努力学习科学文化知识,掌握过硬的本领,将来才能报效祖国。 (五)小结提升 小组合作,填空比赛: 鸦片战争 第二次 鸦片战争 甲午战争 八国联军侵华 原因 为了打开中国的市场 进一步打开中国的市场 为实现征服朝鲜、侵略中国、称霸世界的梦想 镇压义和团 运动 发动国家 英国 英法联军 日本 八国联军 抗争史实 林则徐虎门销烟;关天培虎门抗英 太平军抗击 洋枪队 邓世昌黄海大战 义和团 反帝爱国运动 条约 《南京条约》 《北京条约》 《马关条约》 《辛丑条约》 结果 中国战败,签定了一系列的不平等条约 失败原因 清政府的腐败无能、腐朽的封建制度无法抵挡新兴发展的资本主义 影响 开始沦为 中国近代史的开端 进一步加深 大大加深 完全沦为 启示 落后必然挨打;我国要大力发展经济,增强综合国力,才能避免类似的悲剧再次重演。 一、单项选择题 1.对联是中华民族文化瑰宝之一。品对联“竹枪一杆,打得妻离子散,未闻枪声震天;铜灯半盏,烧尽田地房廊,不见烟火冲天。”知对联揭示的问题是( ) A.因吸烟,中国人民内部仇杀亿万千人  B.说明中国人民勇敢,不怕刀枪火炮 C.刀枪火炮都有较大危害 D.揭示了鸦片输入的危害 2.耸立在天安门广场上的人民英雄纪念碑,它上面的浮雕再现了中华民族近代的反抗外来侵略的光辉历程。右图是人民英雄纪念碑上的第一组浮雕,它反映的主题是( ) A.虎门销烟 B.太平天国运动 C.辛亥革命 D.抗日战争 3.南京是近代历史的缩影。在此签订了中国近代史上第一个不平等条约,结合《鸦片战争英军入侵路线图》请你判断开放的通商口岸在同一省份的是(  ) ①广州 ②厦门 ③福州 ④宁波 ⑤上海 A.①② B.②③ C.③④ D.④⑤ 4. 《辛丑条约》的赔款是(  ) A.2100万元 B.白银3000万两 C.白银2亿两 D.白银4.5亿两 5.魏源则被称为西学中用第一人,他提出的“师夷之长技以制夷”成为经典,成为拿来主义的开山鼻祖。他提出的“长技”是指( ) A.西方的先进技术    B.西方的政治制度 C.西方优秀的思想文化  D.西方开放的对外政策 6 .第二次鸦片战争与第一次鸦片战争相比,最大的不同是 A.爆发的原因 B.战争的性质 C.清政府对待战争的态度 D.受危害的程度 7.1860年,侵入北京抢劫并烧毁圆明园的是(  ) A.英美联军 B.英法联军 C.美法联军 D.八国联军 8.“东沟海战天如墨,炮震烟迷船掀侧,致远鼓棹冲重围,万火丛中呼杀贼。”与此诗相关的历史事件是(  ) A.马尾海战 B.丰岛海战 C.黄海海战 D.威海卫战役 9.“吾国四千年大梦之唤醒,实自甲午战役割台湾,偿二百兆始”。下列内容与梁启超所述事实在同一条约的是( ) A.允许日本在通商口岸开设工厂 B.开放广州、厦门、福州、宁波和上海为通商口岸 C.划定北京东交民巷为使馆区 D.割让香港岛给英国 10. 通过图文结合的学习,请你判断中英《南京条约》和中日《马关条约》的相似点是( ) ①都规定了割地 ②都有赔款 ③都规定了帝国主义在华设厂 ④都规定了开放通商口岸 A. ①②③④  B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ 11.台湾是中国领土的一个组成部分,近代史上,日本强迫清政府割占台湾及其附属岛屿的不平等条约是( ) A.《南京条约》 B.《北京条约》 C.《马关条约》 D.《辛丑条约》 12、英国发动鸦片战争的根本原因是 :( ) A.林则徐的禁烟活动损害了英国的商业利益 B.英国资产阶级迫切要求打开中国的大门 C.清政府政治腐败、经济落后、军备废弛 D.清政府坚持“闭关锁国”的传统政策 13.恩格斯说,不费一枪一弹“从中国夺取了一块大小等于法德两国面积的领土和一条同多瑙河一样长的河流”,这个国家是(  ) A.英国 B.日本 C.法国 D.俄国 14. 浙江慈溪流传着一首民歌“洋人好比一只鹰,黄毛高鼻绿眼睛,鹞鹰凶恶怕弓打,洋人怕的红头军”。这里“红头军”是指( ) A.红巾军 B.白莲教 C.太平军 D.捻军 15.“紫禁城内各宫殿,尽为寇兵分国占据。三海、万寿山、颐和园等处……各宫中累代珍异皆为日人捆载以去。”这是列强在哪一次侵华战争中犯下的罪行( ) A.第二次鸦片战争 B.甲午中日战争 C.八国联军侵华战争 D.日本全面侵华战争 二、材料分析题 16. 阅读下列材料: 材料一:“在地球的另一角落里有着一个人间奇迹,它叫夏宫。……人们的想象力所能创造的一切几乎神话性的东西都体现在这座宫殿中。……有一天,两个强盗闯入了夏宫,一个动手抢劫,一个把它付诸一炬。原来胜利就是进行一场掠夺。胜利者窃走了夏宫的全部财富。……之后,他们双双拉着手,荣归欧洲。” 材料二:美国的特命全权公使委派到世界那一边(中国),站在树底下,手里拿着筐子,等着接他在树上的伙伴所摇撼下来的果子。甚至他还接到训令,万一树上的人和果园的主人发生纠纷,他应当出来调停。 ──美国学者德涅特《美国东亚外交史》 请回答: (1)两则材料反映的事件发生在哪一战争中? (2)材料一中的“两个强盗”、 材料二中的“树上的伙伴”都是指谁?“果园的主人”指谁?在这一事件中美国扮演了什么角色? (3)与上述材料有关的这场战争给中国造成了什么严重影响? (4)西方列强一向标榜自己是来自“文明社会”的“文明人”,读了上述材料后你有何认识? (5)12月4日是该“夏宫”罹难纪念日,假如我们穿越了时光隧道作为火烧该宫的见证人,你怎样用简练醒目的文字,富于感情的语言向世人报道这段历史 17.阅读下列材料: 材料一:义和团民谣:“最恨和约,误国殃民。上行下效,民冤不伸。”…… “神助拳,义和团,只因鬼子闹中原。兵法易,助学拳,要摈鬼子不费难。挑铁道,把线砍,旋再毁坏大轮船。大法国,心胆寒,英吉、俄罗势萧然。” 材料二:7月中旬,八国联军攻陷天津。慈禧太后慌忙向外国求和。八国联军不予理睬,继续向北京进犯。8月中旬,攻入北京。慈禧太后带领光绪帝仓皇逃跑。在逃跑途中,慈禧太后命令清军斩杀义和团,并无耻地请求八国联军“助剿”。 请回答: (1)材料一中的“和约”指的是什么?为什么说它是“误国殃民”?从材料中可以看出,当时义和团运动的主要斗争对象是什么? (2)材料一中法、英、俄“心胆寒”“势萧然”的原因是什么? 分析材料可以看出义和团运动的不足有哪些? (3)八国联军中的八国指哪些国家?它们何时开始侵略中国? (4)材料二反映了义和团失败的原因。从客观上看,义和团失败的原因是什么? (5)八国联军入侵中国带来了什么后果? 课堂反思: 本单元为综合性强,时间、事件、人物多,一节课容量较大,我着手问题设计注重了精练、合理、有价值,环环相扣;注意了重难点知识的提炼、整合、梳理和建构。简单的问题直接提问、复杂的问题合作探究,做到史论结合。充分发挥了学生的主体地位,在探究的基础上延伸知识、进行创新,并能把历史与现实结合,在学习知识的同时渗透思想教育,整体效果还不错。如五个板块迁移:了解百年屈辱、血海深仇、血筑中华、沉思过去、小结提升,再一次使知识整合;内容归纳精练:四次战争、三个条约、数次罪行、四位英雄、两次农民运动等设计合理,层次分明,非常新颖。不足之处,知识点多,时间紧,学生掌握的不够扎实。 义统治中国的工具,中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。 初中学习网,资料共分享!我们负责传递知识!www.czxxw.com

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